Laporan Bank Dunia menjadi tanda untuk segera melakukan perbaikan. Salah satu jalan untuk mengatasi menurunnya tingkat pendidikan kita, adalah dengan mencari persoalan dramatis yang tidak mengarah pada infrastruktur, melainkan mutu pendidikan.
Sejauh ini, fokus pendidikan kita masih kepada infrastruktur dan belanja pegawai. Belum kepada efektivitas pemelajaran di sekolah maupun perguruan tinggi. Misalnya, dalam konteks COVID-19, ada pengadaan bantuan kuota internet bagi siswa, tetapi siswa tersebut tinggal di tempat yang jaringan internetnya tidak stabil. Bahkan ada juga siswa tinggal di tempat yang internet belum masuk. Akibatnya, bantuan menghabiskan dana namun tidak tepat guna.
Dalam pada itu, peningkatan kualitas guru juga perlu diperhatikan. Rata-rata kualitas guru masih rendah, dan hanya sedikit dari jumlah mereka yang mampu membawa wawasan siswa berkembang ke arah pemikiran kritis dan kompetitif untuk membangun masa depannya. []
