Praktik dan proses yang dilakukan oleh guru sebagai upaya transformasi Pendidikan juga mencerminkan transformasi guru sebagai bagian dari agen perubahan generasi atau masyarakat menuju society 5.0. Transformasi sistem Pendidikan harus sejalan dengan transformasi guru sebagai aktor utama perubahan masyarakat melalui lingkungan sekolah.
Menjadi guru transformasional
Seorang guru, bagaimanapun terlahir sebagai guru alami. Mengasah kerajinan membutuhkan perhatian dan usaha yang signifikan, tidak hanya oleh individu, tetapi juga oleh sekolah pada umumnya.
Meskipun pengalaman memang penting, itu hanya penting sejauh seorang guru – terlepas dari berapa lama dia berada di kelas – berkomitmen untuk pengembangan profesional berkelanjutan untuk menyegarkan statusnya sebagai guru transformasional.
Menjadi guru transformasional adalah pilihan yang amat pentig para tenaga pendidik sebagai upaya perubahan di lingkungan pendidikan. Bukan sekedar menjalani profesi yang ruang lingkupnya terbatas, kerjanya rutinitas, orientasinya capaian prestasi akademik dan memburu insentif.
Menjadi guru transformasional adalah melakukan berbagai upaya yang memperkuat eksistensi sebagai agen perubahan, sebagai contoh dalam mengimplementasikan nilai-nilai dalam pendidikan yang relevan dan kontekstual.
Berikut hal-hal yang mendukung seorang guru menjadi guru transformasional:
1. Senantiasa berbagi praktik terbaik
Praktik baik dalam proses pendidikan dan pengajaran, akan memberikan berbagai medium inspirasi antar satu guru dengan guru yang lain. Maka kesadaran bahwa pengalaman masing-masing guru bisa memberikan inspirasi, masukan dan alat untuk inovasi menjadi penting untuk saling berbagai praktik terbaik yang pernah dilakukan. Guru bisa berbagi muatan pengembangan rencana pembelajaran, contoh proyek kelas dan lain-lain.
Berbagi praktik terbaik memfasilitasi guru berbagai macam pengetahuan yang beragam dan sumber pengetahuan yang inspiratif.
2. Temukan Mentor Tepercaya
Tidak peduli berapa banyak pengalaman yang Anda miliki, sangat penting untuk menemukan dan mengandalkan orang yang tepercaya, yang jauh lebih berpengalaman, untuk menjadi teman diskusi, menjadi mentor praktik terbaik.
Para mentor bisa memberikan perspektif lain dan nasihat yang bijaksana tentang bagaimana guru dapat melakukan sesuatu secara berbeda, bagaimaana mengatasi berbagasi tantangan dan masalah kelas atau siswa.
3. Berkomitmen pada membentuk lingkungan belajar transformatif
Seorang guru transformasional menciptakan lingkungan belajar yang transformatif. Saya telah melakukan banyak pengamatan dan refleksi dengan guru di berbagai jenjang.
