Selanjutnya, sebagai sarana memahami karakter sains, kesadaran bagaimana sains dan teknologi membentuk lingkungan alam, intelektual, dan budaya, serta kemauan untuk terlibat dan peduli terhadap isu-isu yang terkait sains (OEDC, 2016).
National Research Council (2012) menyatakan bahwa rangkaian kompetensi ilmiah yang dibutuhkan pada literasi sains mencerminkan pendangan bahwa sains adalah ansambel dari praktik sosial dan epistemik yang umum pada semua ilmu pengetahuan, yang membingkai semua kompetensi sebagai tindakan.
Olimpiade Sains yang diselenggarakan MTs Islamiyah Blingoh, Jepara, selanjutnya disebut OSMIS tentu bisa dikatakan sebagai pengupayaan pelajar literat. Kegiatan kompetisi semacam ini perlu diselenggarakan secara masif oleh lapisan bawah penyelenggara pendidikan. Karena, literasi sains merupakan literasi dasar yang perlu dikuasai pelajar. Salah satu literasi dari enam literasi dasar.
Penyelenggaraan kegiatan kompetisi semacam ini, tentu selain fokus pada fungsi perlombaan. Nilai-nilai sosial, misalnya terjadinya percakapan antar peserta juga terjadi. Dengan demikian setidaknya melalui kegiatan serupa terjadi peristiwa sosial yang bagus untuk perkembangan peserta didik.
