“Tidak ada sampah yang ada adalalah barang belum bermanfaat,” terangnya.
Ninik Ambarwati dari Taman Akademi Semarang menyatakan pada prinsipnya media belajar dapat disajikan secara menarik sebagai upaya menumbuhkan motivasi belajar anak.
Sebab motivasi berhubungan erat dengan emosi, minat dan kebutuhan anak. Motivasi intrinsik yang berarti dorongan rasa ingin tahu, keinginan mencoba dan sikap mandiri anak didik menjadi landasan bagi guru menentukan pola motivasi ekstrinsik. Sehingga tujuan pembelajaran efektif.
“Dengan demikian dibutuhkan keterlibatan intelek-emosional anak dalam proses interaksi edukatif,” ujar Ninik.
Penulis: Lukni
