Scroll untuk baca artikel
Kisah Umi Ety

Membudayakan Membaca pada Anak (Bagian Satu)

Redaksi
×

Membudayakan Membaca pada Anak (Bagian Satu)

Sebarkan artikel ini

Ketika mulai mengikuti berbagai lomba Sain, Ira mampu mengikuti banyak bidang. Banyak gelar juara untuk berbagai lomba. Oleh karena untuk olimpiade sain nasional, tiap anak hanya boleh mengikuti salah satu bidang pada satu tahun lomba, maka Ira memilih Matematika dan kemudian Kimia. Dalam bidang Kimia, prestasinya hingga tingkat internasional.     

Adli lebih menyukai buku cerita Tiki dan Kereta Api. Setiap mau tidur, siang maupun malam hari, dia minta dibacakan buku ini. Kereta api kemudian menjadi obyek pengamatan kesukaannya. Mainan yang paling disukai adalah kereta api. Dia sangat senang jika diajak abahnya piknik ke stasiun atau naik kereta api.

Dia sangat sering membandingkan kereta api yang dilihatnya di stasiun dengan yang tertulis di buku. Saya dan suami pun berusaha membeli berbagai buku tentang kereta api, termasuk buku bekas. Mulai dari “Kisah Kereta Api” oleh Richard Bowood (penerbit BPK Gunung Mulia) yang sederhana hingga buku tebal, bagus dengan gambar berwarna. “Angkutan dan Komunikasi” (penerbit Pustaka Time – Life) dari seri Khazanah Pengetahuan Bagi Anak-Anak merupakan salah satunya. Di bagian Kereta Api, Adli bisa melihat gambar dan membaca tentang kereta api di masa-masa awal di Inggris  hingga kereta cepat terkini di Jepang.

Saking seringnya dibaca dan dibolak balik, buku tebal dan bagus itu pun menjadi rusak. Rusak paling parah di bagian tentang kereta api. Namun karena Akram adiknya lebih menyukai tentang macam-macam mobil yang berukuran besar, maka buku masih sangat bermanfaat.

Jika ditanya oleh kami atau orang lain yang bertamu ke rumah tentang kereta api, maka Adli akan berbicara secara cukup panjang lebar. Kemampuan menjelaskan kereta api hingga bagian detil jauh melampaui kelaziman pengetahuan anak usia belum pandai membaca.

Kemungkinan besar hal ini berdampak pada kejelian Adli mengamati penalaran ataupun proses yang kompleks. Adli kemudian menonjol dalam olimpiade sain bidang Matematika dan selanjutnya dalam bidang Astronomi. Prestasinya dalam berbagai lomba atau olimpiade astronomi pun hingga tingkat internasional.   [rif]